Лечение аутизма в Москве

У диагноза широкий спектр симптомов, которые могут проявляться по-разному. Они становятся заметными в раннем детстве, влияют на взаимодействие, коммуникацию и поведение.

Пациенты испытывают проблемы в понимании социальных норм и ожиданий. Они могут демонстрировать следующие особенности:

• избегание прямого зрительного контакта;
• задержка речевого развития;
• трудности в понимании невербальных сигналов (жесты, мимика и тон голоса);
• проблемы с установлением эмоциональной связи и эмпатии;.
• предпочтение одиночества, трудности в формировании дружеских отношений.

Некоторые могут не говорить или говорить очень мало, используя ограниченный или повторяющийся язык. Они повторяют фразы, не понимая их значения. Абстрактные концепции (идиомы, метафоры, переносное значение слов) сложны для осознания.

Люди могут испытывать трудности в смене тем или понимании намёков собеседника. Пациенты с расстройствами аутистического спектра демонстрируют узкие интересы, склонность к повторениям. Например, сильная привязанность к определённым предметам, темам или рутинным действиям. Они могут собирать основные обширные знания в конкретной области. Нарушение привычного порядка вещей вызывает беспокойство и тревогу.

Повторяющиеся движения или манеры, раскачивание, вращение руками, специфические походки служат средством самоуспокоения или становятся формой самовыражения.

Чувствительность к сенсорным стимулам — частая особенность. Люди с РАС испытывают гиперчувствительность или, наоборот, гипестезию. Яркие световые эффекты, громкие звуки или определённые текстуры вызывают дискомфорт или даже боль. Но при этом человек может не реагировать на боль или не замечать других стимулов. Проблемы с интеграцией сенсорной информации влияет на координацию движений и восприятие собственного тела в пространстве.

Классификация аутизма

Аутизм — часть более широкой группы расстройств, это отражает вариабельность симптомов у разных людей. Международная классификация болезней (МКБ) и Диагностическое и статистическое руководство по психическим расстройствам (DSM) использовались для изложения аутизма, связанных с ним заболеваний.

В более ранних версиях он отмечался отдельно. Но врачи также выявили другие расстройства, имеющие некоторые сходства с аутизмом, но отличающиеся выраженностью симптомов, когнитивными способностями.

Синдром Аспергера, описанный в 1944 году, характеризовался высоким уровнем интеллекта, развитыми речевыми навыками, но при этом присутствовали проблемы с социальным взаимодействием, ограниченные интересы. Детское дезинтегративное расстройство, наоборот, включало регресс в развитии после нескольких лет нормального поведения.

Позже в классификациях произошло расширение понятия РАС, которое объединило заболевание под одним диагностическим термином. Это изменение было сделано, чтобы лучше отразить непрерывность симптомов, сложность диагностики. К РАС относятся: аутистическое расстройство, синдромы Аспергера, Ретта, детское дезинтегративное расстройство.

Синдром Ретта, хотя и встречается редко — примерно связи аутизма с генетическими нарушениями. У девочек наблюдается регресс после периода нормального развития. Они теряют речевые, моторные навыки.

Классификация заболеваний помогает специалистам в диагностике и разработке планов лечения для пациентов. Каждый человек с аутизмом уникален, симптомы проявляются по-разному. А разработанная система помогает ориентироваться, чтобы понять специфику каждого случая, разработать стратегию реабилитации.

Лечение аутизма

Реабилитация требует комплексного подхода, учитывающего потребности человека. Целью терапии является не «Лечение аутизма», так как это нейроразвивающееся расстройство, а помочь в развитии навыков, необходимых для успешной адаптации в обществе.

Поведенческая терапия обучает социальным, коммуникативным навыкам, развивает когнитивные способности, помогает социализироваться, корректирует реакции. Специалисты используют техники, адаптируя их к потребностям каждого пациента.

Метод прикладного анализа поведения (ABA-терапия) — широко признанный подход в реабилитации лиц с РАС. Она основана на принципах занятий, подкрепления, анализа поведения. Врачи разбивают сложные навыки на более мелкие компоненты, обучают им поэтапно, используя систему поощрений и коррекции.

При обучении социальным навыкам, например, поддержание беседы, терапевт может использовать ролевые игры, моделирование поведения, поощряя человека за правильные ответы, корректируя ошибки. ABA-терапия развивает навыки общения, адаптации к социальным нормам, пониманию эмоций других людей.

Речевая терапия играет важную роль в лечении аутизма при нарушениях речи и языка. Логопеды работают над развитием речевых, языковых навыков, используя методики. Лечение включает работу над артикуляцией, дикцией, расширение словарного запаса, обучение грамматическим структурам. Логопеды также помогают пациентам в понимании и использовании языка в социальных контекстах, обучая их пониманию идиом, переносного значения слов и невербальных сигналов.

Для детей с задержкой речи используются методы альтернативной и дополнительной коммуникации, системы пиктограмм или коммуникативные устройства, чтобы помочь им выражать мысли и потребности.

Оккупационная терапия сосредоточена на развитии повседневных навыков, которые используются для самостоятельной жизни, участия в социальных и образовательных мероприятиях. Специалисты помогают пациентам в обучении самообслуживанию, социальным навыкам и адаптации к различным ситуациям. Также используются медицинские тренажёры, чтобы развивать реакцию конечностей.

Например, терапевты могут работать над навыками одевания, застёгивания пуговиц, гигиены, приёмов еды, управления поведением в общественных местах. Они также могут обучать пациента навыкам организации времени и планирования. Оккупационная терапия повышает независимость, качество жизни аутистов.

Хотя РАС не лечатся препаратами, медикаментозная терапия помогает справиться с сопутствующими проблемами. Они включают тревогу, депрессию, астению, гиперактивность, агрессию, проблемы со сном, эпилепсию.

Лекарства назначаются индивидуально, учитывая возможные побочные эффекты. Селективные ингибиторы обратного захвата серотонина используют для купирования тревожности, терапии депрессии, а стимуляторы помогают в управлении гиперактивностью. Важно, чтобы медикаментозное лечение, динамику контролировал психиатр.

Поддержка семьи создаёт благоприятную среду для развития ребёнка или взрослого с аутизмом. Специалисты работают с семьёй, консультируют, обучают методам взаимодействия, помогая справляться со стрессом.

Семейная терапия включает обучение родителей и братьев или сестёр навыкам общения с человеком с аутизмом, пониманию его особенностей и адаптации к ним. Врачи помогают найти баланс между поддержкой и поощрением самостоятельности.

Лечение аутизма в Москве в клинике «Новый стимул»

В клинике Москвы «Новый стимул» работают специалисты, понимающие в реабилитации детей, взрослых с расстройствами аутистического спектра. Квалифицированные врачи, психологи, специалисты по поведенческой терапии оказывают комплексное лечение аутизма. Так же клиника специализируется на лечении больных алкоголизмом, наркоманией и предоставляет услуги оказания наркологической помощи

В клинике предусмотрена поддержка семьи. Родители или опекуны получают информацию о расстройстве, учатся справляться со сложностями, находят поддержку в других семьях с аутизмом, и принимают активное участие во время лечения.

Аутизм — не болезнь, а врождённое расстройство, которое не излечивается консервативными способами. Но помощь в реабилитации улучшит качество жизни человека, поможет ему коммуницировать.

Прогноз зависит тяжести расстройства, своевременности лечения, поддержки. Интенсивная терапия помогает детям достичь прогресса в развитии. Запишитесь на приём по круглосуточному номеру +7 (499) 322-95-13.